為進一步深化學(xué)校本科教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，歷史學(xué)院于2024年6月4日上午在知新樓A1006組織召開校級教改一般項目年度檢查與結(jié)項匯報交流會。本次會議采用線上線下結(jié)合的方式進行，會議由教學(xué)副院長曲春梅主持。

首先，2023年校級教改一般項目負責(zé)人進行年度檢查報告。閆靜老師系統(tǒng)總結(jié)了“ADDIE”模型的創(chuàng)新模式在《檔案管理學(xué)》課程實踐操作中的具體模式。許曉彤老師對檔案學(xué)“數(shù)字+”課程案例式實踐教學(xué)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與動力機制以及取得的相應(yīng)成果進行總結(jié)。武紹衛(wèi)老師重點匯報了基于新文科視角下的《走進敦煌》課程多元互動教學(xué)模式教學(xué)改革方案。譚必勇老師著重從新文科背景下“數(shù)字+人文”跨學(xué)科人才培養(yǎng)機制進行理論匯報并在國內(nèi)外代表性數(shù)字人文研究中心進行調(diào)研的基礎(chǔ)上進行成效總結(jié)。

隨后，2022年校級教改一般項目負責(zé)人畢牧老師、陳建老師、章軍杰老師分別從項目進度安排、項目實施進展情況、取得成果、經(jīng)費使用情況等方面介紹了項目完成情況和項目成果在教學(xué)實踐中的轉(zhuǎn)化情況；對線上線下混合式教學(xué)方式、專業(yè)教材的編撰、如何調(diào)動學(xué)生參與度以及創(chuàng)新課程實踐方法等問題進行了經(jīng)驗分享，對于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式、切實實行教學(xué)改革提供了良好的借鑒。

最后，曲春梅副院長在總結(jié)發(fā)言中對已經(jīng)取得的教學(xué)改革研究成果做出充分肯定，對年度檢查的各項目進行指導(dǎo)。通過此次教育教學(xué)改革項目交流會，可以促進青年教師積極參與教育教學(xué)改革研究項目申報，有助于加強對教育教學(xué)改革項目建設(shè)優(yōu)質(zhì)成果的推廣宣傳和實踐轉(zhuǎn)化，推動歷史學(xué)院教育教學(xué)工作更上一個新臺階。