5月22日，歷史學(xué)院、考古學(xué)院在中心校區(qū)董明珠樓112d舉辦走進(jìn)心靈講座，2024 級本科生輔導(dǎo)員劉紫奕老師為同學(xué)們帶來以“人際關(guān)系處理指南——入門篇”為主題的精彩分享。

講座伊始，劉紫奕老師以“同心圓式人際關(guān)系結(jié)構(gòu)”為引，分析了不同類型的人際關(guān)系以及相應(yīng)特點，強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性與重要性。他指出，現(xiàn)代社會人際關(guān)系處理面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，學(xué)會培養(yǎng)良好的人際關(guān)系十分重要。

在“聚焦‘個人需求’，以辯證思維看待人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”板塊，劉老師運用馬斯洛需求層次理論，將需求分為物質(zhì)需求、精神需求和混合需求三類，并詳細(xì)闡述了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)如何幫助滿足這些需求，尤其是精神需求。并解讀了個人需求與人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的三大對立統(tǒng)一關(guān)系，即目的與手段、助力與負(fù)擔(dān)、主要與次要問題，強(qiáng)調(diào)辯證思維是認(rèn)識和處理這些問題的最佳選擇。

在“結(jié)合‘當(dāng)代特征’，用對比方法分析社會交往意義”板塊，劉老師深入分析了現(xiàn)代社會的基本特征，指出當(dāng)今社會的變化快速且劇烈，主要體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)更新迭代快、信息量爆炸性增長，以及道德觀念約束功能弱、普遍崇尚自我中心等方面。他還介紹了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的當(dāng)代特征，包括限制因素變?nèi)?、可替代性?qiáng)、功利心愈重、邊界感要求高等，并通過展示這些特征之間的聯(lián)系，幫助同學(xué)們更好地理解當(dāng)代社會交往的特點。

在“立足‘實際境況’，從人性角度總結(jié)與人相處之道”板塊，劉老師結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生面臨的實際境況，分析了大學(xué)生社交的特點和趨勢。他指出，大學(xué)生當(dāng)前發(fā)展壓力較大，因此有意識地減少不必要的社交。劉老師提出了適合當(dāng)代大學(xué)生的與人相處之道，包括謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度、抓大放小的策略和當(dāng)斷則斷的勇氣三大法寶。他還從人性角度出發(fā)，闡述了人性的三大特征——自我、當(dāng)下、感性，以及其對社交行為的影響，提醒同學(xué)們在社交中要尊重并理解他人為人處世的觀念與做法，在不妨礙他人的前提下行事，并以長遠(yuǎn)的視角看待社交關(guān)系。

講座最后，劉老師總結(jié)道，同學(xué)們應(yīng)以積極的心態(tài)和辯證的思維看待人際關(guān)系，運用科學(xué)的方法和策略處理人際關(guān)系中的各種問題，以實現(xiàn)個人成長與人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

本次講座內(nèi)容豐富、深入淺出，劉老師用幽默風(fēng)趣的語言和豐富的心理學(xué)知識為同學(xué)們提供了寶貴的人際關(guān)系處理方法和技巧，有助于同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)和生活中建立更加健康、和睦的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。