近日，習(xí)近平總書記在洛陽龍門石窟考察時強調(diào)，“要把這些中華文化瑰寶保護好、傳承好、傳播好”。為切實推進文化遺產(chǎn)保護傳承，將文物的歷史意涵與科學(xué)保護知識傳遞給更多人，2025年5月27日至29日，歷史學(xué)院與考古學(xué)院師生赴河南省確山縣中小學(xué)與革命紀(jì)念館開展科普調(diào)研活動，以車轍歷史與陶器碎片為線索，將專業(yè)知識趣味科普、文物盲盒互動體驗、基地調(diào)研延伸探究深度融合，啟迪當(dāng)?shù)亟行W(xué)生的敬畏歷史之心與守護文物之行。

“2000歲的隧道”+“會說話的陶片”：解歷史密碼，喚文物記憶

歷史學(xué)院2023級本科生袁檜亭以《探索“時空隧道”的歷史——走進漢代“107 國道”》為題，聚焦“文物的歷史”，解析了朗陵故城遺址中官道的歷史信息，從車轍、瓷片到官民生活景象，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生體悟歷史遺址遺產(chǎn)蘊含的的文化內(nèi)涵；考古學(xué)院2023級本科生沈亞星帶來講座《陶片會“說話”——考古學(xué)家如何修復(fù)千年記憶》，圍繞“文物的保護”，以考古發(fā)掘中的陶器碎片為線索，融合3D建模等數(shù)字技術(shù)還原了“文物修復(fù)”過程，探析了文物存續(xù)的內(nèi)在機理，助力文物保護深入人心、融入日常。學(xué)生聽眾覆蓋一至八年級學(xué)齡段，講座現(xiàn)場氣氛高漲，反響熱烈。

本次系列講座聯(lián)合數(shù)學(xué)學(xué)院、護理與康復(fù)學(xué)院，打造“文理醫(yī)”全方位、全覆蓋、全過程的文化普及矩陣，面向河南省確山縣三里河街道老臧莊小學(xué)、第二初級中學(xué)、雙河中心小學(xué)開展講座17場，助力“大中小學(xué)”一體化教育銜接，探索高?？茖W(xué)文化普及的新路徑。

“結(jié)界獸”+大山課堂：融實景模擬，啟趣味互動

5月27、28日下午，“文物尋寶總動員”趣味體驗活動在確山二初開展。借助三星堆遺址考古盲盒、河南博物館文物修復(fù)盲盒，模擬還原考古工作現(xiàn)場，科普專業(yè)考古發(fā)掘的主要步驟及注意事項。從“發(fā)掘前的背景學(xué)習(xí)”到“挖掘時的工具使用”及“文物清理與記錄”，引導(dǎo)學(xué)生動手模仿考古學(xué)家的嚴(yán)謹操作，提供“沉浸式、體驗式、互動式”學(xué)習(xí)場景，生動傳遞考古學(xué)作為“實證科學(xué)”還原歷史的邏輯。

孩子們在小組合作探、鏟、刷、清的過程中，開啟了走近文物、理解歷史的全新視角，七年級三班劉同學(xué)分享到“挖出了帶面罩的‘結(jié)界獸’特別開心，這次‘考古’活動讓我感受到文物的神秘感，只有靠自己的雙手挖掘，才能揭開一層層歷史的面紗”。

傳遞與新領(lǐng)：研英雄基地，豐專業(yè)學(xué)識

5月29日上午，前往河南省重點文物保護單位——楊靖宇將軍紀(jì)念館，開展聚焦楊靖宇將軍戰(zhàn)斗日記、抗聯(lián)武器等革命文物的實地調(diào)研。“冰天雪地密營”等場景復(fù)原儲存了中國共產(chǎn)黨人在東北艱苦抗戰(zhàn)的歷史記憶，學(xué)院師生從其文物恒溫恒濕保存、歷史場景多維還原技術(shù)中深獲啟發(fā)。

此次調(diào)研作為基層科普講座的延伸，引導(dǎo)師生在實地考察中思考革命歷史如何通過文物載體傳承至今，以及現(xiàn)代文物保護技術(shù)對紅色歷史遺存的守護意義，為此后講好文物背后的歷史故事積蓄專業(yè)學(xué)識，厚載責(zé)任意識。

滿盈一腔講好文物故事的熱忱，另辟一境融合趣味實景的互動，用多元思路漲專業(yè)科普意趣，以育人育己促雙向成長成才。本次科普調(diào)研系列活動盤活了校際學(xué)科資源和普惠實踐， 形成了“高校智庫+地方資源+互動實踐”的育人閉環(huán)，為在更大范圍、更高質(zhì)量、更深層次上助力教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)資源融通和鄉(xiāng)村振興續(xù)燃山大星火，長揚山大之聲。