10月16日上午，william威廉亞洲官方歷史學(xué)院舉辦長風(fēng)系列學(xué)術(shù)講座，中國社會科學(xué)院大學(xué)教授趙現(xiàn)海作題為“明代王朝國家的歷史道路與政權(quán)興衰”的專題講座。講座由william威廉亞洲官方歷史學(xué)院教授陳尚勝主持，william威廉亞洲官方歷史學(xué)院教授張獻(xiàn)忠與談。

首先是關(guān)于“王朝國家”概念的問題。趙老師指出“王朝國家”概念是相對“民族國家”概念提出的。當(dāng)今世界流行的民族國家，是十分晚近的產(chǎn)物，所謂的“威斯特伐利亞體系”以國際法的形式，確立了近代民族國家之間主權(quán)神圣、獨(dú)立平等的國際觀念，從而形成了近代以來的民族國家格局。但從民族國家的視角理解世界古代，尤其中國古代的國家體制與國際秩序，顯然是以今非古的錯(cuò)位視角。而所謂“王朝國家”，是既在明確的國家疆域內(nèi)，建立起堅(jiān)實(shí)的國家體制，又努力構(gòu)建輻射廣大的王朝體系，由此而形成的一種內(nèi)外既合為一體，又有分別的國家形態(tài)，是一種民族國家與區(qū)域國際秩序，乃至全球國際秩序的統(tǒng)一體、復(fù)合體。

講座指出，洪武初年明朝所構(gòu)建的，是一種以漢人為主體，疆域有限的“內(nèi)斂型王朝國家”。并從“華夷之辨”、對北方族群的警懼、中唐以來北方地區(qū)的“胡化”、明朝建都南京，王朝政治中心遠(yuǎn)離北部邊疆以及朱元璋缺乏安全感的性格其政治思想幾個(gè)方面分析了明王朝此種政權(quán)傾向的原因。隨后則從皇權(quán)政治、農(nóng)商經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展、思想文化及科技成就等層面闡發(fā)明代內(nèi)斂型王朝國家的特點(diǎn)及存在的問題。

此外，講座還涉及明代的邊疆開拓、內(nèi)斂的國策以及明朝滅亡等問題。趙教授指出明朝雖然擁有當(dāng)時(shí)世界上最為強(qiáng)大的陸軍與水軍力量，卻由于秉持內(nèi)斂的疆域政策，對周邊國家不采取主動征伐態(tài)度，在明初大體恢復(fù)元朝舊疆后，于北部和東部沿海建立起軍事防御體系。隨后則從“海禁”政策、十七世紀(jì)危機(jī)、瘟疫、黨爭、陜北社會的軍事化以及建州女真崛起等角度闡述明代王朝國家的衰亡。

關(guān)于世界近代史的起點(diǎn)，趙老師認(rèn)為，蒙古帝國的瓦解，使中華文明、阿拉伯文明、西歐文明及俄羅斯文明開始復(fù)興崛起，紛紛競逐蒙古帝國瓦解的權(quán)力空間，構(gòu)成了近七百年世界歷史的基本脈絡(luò)與整體圖景，因而1368年，元朝的滅亡，明朝的建立，開啟了近代歷史。并指出在地緣政治、文明傳統(tǒng)及王朝性格綜合作用下，面對世界從傳統(tǒng)走向近代的十字路口，明代中國實(shí)行“有限動員”的國策，未能利用自身的軍事、經(jīng)濟(jì)與國家整體實(shí)力，推動國家進(jìn)一步改造與成長，也未像其他文明那樣積極擴(kuò)張，而是滿足于在亞洲地區(qū)的輻射影響。

隨后，張獻(xiàn)忠教授圍繞講座內(nèi)容進(jìn)行與談交流，指出王朝國家概念的提出與闡發(fā)，對學(xué)界的歷史研究極具啟發(fā)意義，從王朝國家的角度對明代歷史各層面高屋建瓴的解讀，有助于讓同學(xué)對明代形成新的整體性認(rèn)知。此外張老師還圍繞講座中提到的明代君主集權(quán)、財(cái)政危機(jī)、儒學(xué)的庶民化以及近代化的內(nèi)生性等問題作了討論。

最后，陳尚勝教授對本場講座進(jìn)行總結(jié)提問。陳尚勝教授與趙現(xiàn)海教授圍繞“‘王朝國家’概念和‘帝國’概念的界限”及“界定近代和近世的核心要素”兩個(gè)問題的問答交流，進(jìn)一步明確了王朝國家與帝國在國家擴(kuò)張性方面區(qū)別，以及中國古代國家邊疆變遷角度下的歷史分期及近世標(biāo)志。

william威廉亞洲官方歷史學(xué)院、儒學(xué)高等研究院部分師生參加講座。

圖：萬睿楨     文：劉國棟  校：胡煒權(quán)